为进一步加强我校申硕工作有序开展，深化各专业硕士培养模式研究，12月5日上午，学校第五次专业硕士培养模式沙龙活动在行政楼1109顺利举办。校学术委员会主任、乡村振兴研究院院长戚欣，副校长高杰，生命科学学院、经济与管理学院、智能制造学院、视觉艺术学院、语言文化学院、医药学院的专业硕士培养模式负责人，科研处人员参加了本次学术沙龙活动。学术沙龙由副校长高杰主持。
智能制造学院副院长孙国在汇报中指出：首先要夯实本科教育，奠定申硕基础，应构建融合型人才培养方案、以高质量就业为目标导向式培养、校企深度融合。其次要重视科研工作，一是成立科创赛领导小组，各项科研竞赛工作专人负责，责任到人；二是深刻理解科研工作内涵，确定科研工作开展路径；三是制定科研工作目标和原则；四是落实到人，项目培育制。
语言文化学院副院长林罡作了“跨学科”的新文科建设——食品科学工程实训与翻译实践相结合的MTI人才培养模式的汇报，先是阐述了人才培养方案的背景与意义，研究领域、特色与优势，目标与定位，基本框架，并在此基础上指出了人才培养方案存在的问题，科研立项层次有待进一步提高、科研获奖层次有待进一步提高、翻译方向教师在译作方面有待加强。进一步提出了明确以需求为导向的培养目标与课程建设，加强跨学科课程体系建设，“实训+实践”新文科实践教学体系建设，党员导师、行业导师与论文导师共建制度，共享优质资源。还明确了人才培养新模式提高硕士研究生培养质量的价值与作用，服务于本地建设发展的培养模式。最后展望培养更加符合吉林发展需求的翻译硕士研究生人才、推动翻译硕士研究生教育的改革与创新、提升翻译硕士研究生人才在国际竞争中的地位和影响力。
经验分享结束后，主任戚欣、副校长高杰分别与各学院负责人进行了互动，就专业硕士模式培养环节和注意事项进行交流。
戚欣主任首先对两个学院的专业硕士培养模式给予高度的肯定，表明其提出的新模式有亮点、有创意，并指出各学院在汇报过程中主要围绕实践方面进行阐述，忽略了理论层面，要在理论层面下功夫，深挖理论，用理论指导实践，将理论“长科化”，有的放矢，用在实处。此外，还强调除了从本校入手外，还要借鉴学习其他同类高校的专业硕士培养模式，结合本校的现状和特色，形成适合自己的新模式。
副校长高杰在总结发言中指出，各学院要把握好专业硕士培养模式的核心内容，并强调了学科交叉的重要性，要打破学科专业壁垒，推动学科专业体系优化升级，为申硕助力。希望各学院为研究专业硕士培养模式做出进一步努力，多产出科研成果。（通讯员：王路平 李佳慧）
吉公网安备 22011202000059号
