为适应社会经济发展需求、医药卫生技术技能发展趋势、教育教学改革实际，进一步提高人才培养质量，扎实做好人才培养方案修订工作，医药学院于2024年4月25日中午12:00在4308会议室召开人才培养方案交流定稿会。医药学院院长闫立安、副院长盖晓东、党总支副书记陈树森、院长助理陈新新、校级教学督导钱佳利及各专业主任、副主任、主任助理参会，会议由医药学院副院长盖晓东主持。
会议开始，由医药学院副院长盖晓东主持。对本周学校召开的本科人才培养方案修订意见反馈会会议内容进行传达，从七个方面详述了此次人才培养方案修订过程中学校发现的问题，并对此次人才培养方案定稿时间进行了通报。医药学院副院长盖晓东主持。表示，此次交流会主要研讨该院人才培养方案中课时学分设计、竞赛认证平台、实践教学平台、医学基础课程学时等关键议题，旨在为医药学院本科人才培养方案的进一步修缮提供助力。
接下来，由各专业负责人就本专业人才培养方案的修订工作展开了详尽而深入的介绍，并就个别在修订过程中发现的问题与在场的领导、专家进行交流。
中药学专业主任刘芳芳重点强调了要建设发现问题解决问题的PDCA质量保障体系，要构建“竞赛引领，协同创新”的培养机制。
中医学专业主任王德友则从解读国家人才培养标准、其他兄弟院校人才培养方案设置上对中医学的人才培养方案进行纵深解读，并表示要继续推动院校与师承教育融合，推进早跟师、早临床教学模式。
护理学专业主任李春花表示，随着科技的不断发展，人工智能已经逐渐融入我们的日常生活，并在护理领域展露应用潜力，为临床上提高护理质量和患者生活质量提供支持，研究和建设护理ai课程也作为本次人才培养方案修订内容中的一个创新点，后续会逐步完善其内涵。
视光学专业主任王晓晶在此次人才培养方案设置中重点对眼视光学专业光学基础和医学数学课程进行调整，优化完善眼视光学人才培养体系，并对竞赛平台设计进行了深入研究，确保竞赛平台设计符合学生学情和涵盖专业技能。
康复治疗学专业主任胡辉对人才培养方案课程体系等多方面进行细致的解读，强调康复治疗学专业要培养掌握传统康复治疗技术、现代康复治疗技术的复合型专业技能性人才。
会议最后，医药学院院长闫立安表示，针对此次人才培养方案修订，该院旨在精心培育出兼具创新精神与实践能力的卓越高素质医疗人才。在培养内容方面，其全面涵盖了广博的知识体系与精湛的技能训练，在实施进程中，我们务必严谨地按照方案行事，保障每一个步骤都能精准落地，以确保方案的高效执行与不断完善。
此次会议的举行，旨在培育契合国家战略、顺应社会发展、满足产业需求的高水准人才。通过听取各专业的解读，并在会上讨论如何制订更为科学、合理、高效的人才培育方案，明确了各专业初步的调整计划与优化路径，为未来新一轮本科人才培养计划的施行推进奠定了牢固根基。接下来，学院将进行更为深入且广泛的调研，以保障新一轮本科人才培养计划的科学性、可行性与前瞻性，为培养出更多拥有创新思维和实践能力的复合型杰出人才贡献积极力量。（学生记者：王悦）
吉公网安备 22011202000059号
